1. 旅游與外語(yǔ)

1. 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)包括旅游英語(yǔ)，商務(wù)英語(yǔ)，機械英語(yǔ)，法律英語(yǔ)等等，旅游英語(yǔ)只是其中的一個(gè)分支。

2. 上的課程不同學(xué)校不同專(zhuān)業(yè)不同書(shū)本不一樣，不過(guò)聽(tīng)力，口語(yǔ)，寫(xiě)作，二外是公共科目。

2. 旅游與外語(yǔ)系英語(yǔ)怎么說(shuō)

在本科階段，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)主要是指英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，所學(xué)的課程在大部分學(xué)校里都是以在大二至大四階段開(kāi)設一部分英美文學(xué)程和語(yǔ)言學(xué)入門(mén)課程為特色的。而應用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)則是至英語(yǔ)和某一種專(zhuān)業(yè)相結合，比如，商貿類(lèi)學(xué)校的外語(yǔ)系就會(huì )開(kāi)設外貿英語(yǔ)或者經(jīng)貿英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，醫學(xué)類(lèi)的學(xué)校就會(huì )開(kāi)一些醫學(xué)英語(yǔ)。但從實(shí)質(zhì)上來(lái)講，不管是應用英語(yǔ)還是英語(yǔ)在本科階段所學(xué)的基礎都是一樣的，只不過(guò)應用英語(yǔ)在大三、大四學(xué)了點(diǎn)和其他專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單詞而已。光從學(xué)習知識的角度來(lái)說(shuō)，差別并不大。

但是從就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，因為存在用人單位外行的情況，所以相對來(lái)講在南方商貿英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)是比較好找工作的。

當然，你所在的院校也很重要，現在講究的是強勢院校的強勢專(zhuān)業(yè)，比如，你要是北外英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，肯定要比理工類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的更具競爭力。

3. 旅游與外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)怎么說(shuō)

基礎英語(yǔ)（精讀、泛讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)）、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、實(shí)用英語(yǔ)寫(xiě)作、地理學(xué)與交通經(jīng)濟、旅游和商務(wù)會(huì )議、酒店服務(wù)與管理、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、溝通交流技巧、商務(wù)談判、旅游心理學(xué)、公關(guān)禮儀、美事歷史與文化，大型會(huì )議組織與管理、基礎會(huì )計、辦公自動(dòng)化、人力資源開(kāi)發(fā)與管理。旅游英語(yǔ)是指作為專(zhuān)業(yè)的旅游英語(yǔ)人才，將有廣闊的發(fā)展前景。作為世界文明古國之一的中國，有著(zhù)悠久的文化歷史傳統。祖國的人文歷史、民族風(fēng)情、山水名勝等得天獨厚的條件吸引著(zhù)來(lái)自世界各地的旅游愛(ài)好者。

旅游業(yè)已成為我國主要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。涉外導游和旅游業(yè)管理人員已成為我國急需的人才。擴展資料：目標要求1.掌握旅游學(xué)科的基礎理論，基本知識2.熟悉我國關(guān)于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規；了解旅游業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

3.具有運用旅游理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.有針對性的重點(diǎn)了解和掌握旅游中的英語(yǔ)常用詞匯，具有旅游英語(yǔ)業(yè)務(wù)會(huì )話(huà)、基本的書(shū)寫(xiě)與翻譯能力。

5.具有運用現代信息手段，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

6.有較強的導游能力和旅行社、酒店管理能力。

4. 旅游與外語(yǔ)學(xué)院logo

濰坊外國語(yǔ)學(xué)校是私立學(xué)校。

濰坊外國語(yǔ)學(xué)校創(chuàng )建于2001年，是經(jīng)濰坊市人民政府審批、山東省教育廳備案的一所全新的寄宿制雙語(yǔ)學(xué)校，現有76個(gè)教學(xué)班，3650名學(xué)生，350名教職員工，6名外教。學(xué)校位于濰坊市區主干道東風(fēng)西街與苗圃四路交界處，西鄰自怡園，交通便利，風(fēng)景秀麗，人文薈萃。學(xué)校占地面積約60畝,建筑面積4萬(wàn)平方米, 有教學(xué)樓7座，公寓樓5座，外教樓1座，餐廳2座，設施配備相對先進(jìn)，數字化程度相對較高。

　　濰坊外國語(yǔ)學(xué)校是濰城區為實(shí)現辦學(xué)體制改革而創(chuàng )建的一所全新的國有民辦學(xué)校，是濰城區“十五”規劃重點(diǎn)建設項目，學(xué)校以培養能與世界溝通的開(kāi)放型人才，能與科學(xué)對話(huà)的創(chuàng )新型人才，能與社會(huì )適應的綜合型人才為目標，實(shí)行小班化教學(xué)，智能化學(xué)習，封閉式管理，開(kāi)放式辦學(xué)，達到設施一流、管理一流、師資一流、質(zhì)量一流、氛圍一流、信譽(yù)一流，成為濰坊大地上教育現代化的象征和標志，成為家長(cháng)放心、學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)的21世紀新型學(xué)校。

5. 旅游與外語(yǔ)學(xué)院是什么學(xué)校

江蘇經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院各院系各專(zhuān)業(yè)如下： 會(huì )計學(xué)院 財務(wù)管理、審計實(shí)務(wù)、會(huì )計 工商管理學(xué)院 工商企業(yè)管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、營(yíng)銷(xiāo)與策劃 貿易金融學(xué)院 國際貿易實(shí)務(wù)、報關(guān)與國際貨運、物流管理、金融管理與實(shí)務(wù)、國際金融、投資與理財 公共管理學(xué)院（老年產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院） 法律事務(wù)、社會(huì )工作、老年服務(wù)與管理、體育保健、文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理、文秘 旅游與外語(yǔ)學(xué)院 旅游管理、涉外旅游、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、應用德語(yǔ)、空中乘務(wù) 藝術(shù)設計學(xué)院 環(huán)境藝術(shù)設計、 動(dòng)漫設計與制作、 工業(yè)設計、 珠寶首飾工藝及鑒定、 視覺(jué)傳達藝術(shù)設計、 廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)

6. 旅游與外語(yǔ)系英文

1)travel 通常泛指“旅行”,詞義廣泛,可以指長(cháng)期、短期的,不論何種目的,不論使用何種交通工具的旅行,尤指長(cháng)途的海外旅行. 如：He is traveling in Africa.他在非洲旅行.

2)tour的意思是“周游、巡視”,常帶有根據一定的路線(xiàn),事先預定了一些逗留地點(diǎn),最后仍回到出發(fā)地. 如：He visited the countries on good-will tours.他對一些國家進(jìn)行了友好訪(fǎng)問(wèn).

3)journey 表示“旅行,旅程”,適用范圍廣,多指陸上旅行.不用于指距離很短的旅行. 如：Wish you a good journey.祝你一路平安.

4)trip通常指短期的短程的旅行,尤指暫時(shí)到外地辦理業(yè)務(wù)上的事情. 如：He went on a business trip yesterday.昨天他出差了.

7. 旅游與外語(yǔ)系

山東旅游學(xué)院宿舍男女生都是7個(gè)人一個(gè)宿舍。

山東旅游學(xué)院前身是山東省旅游學(xué)校，隸屬于山東省旅游發(fā)展委員會(huì )，系專(zhuān)科層次的公辦全日制普通高等學(xué)校，實(shí)行省教育廳、省旅發(fā)委雙重領(lǐng)導、以省旅發(fā)委為主的管理體制。

現設有飯店管理系、旅游外語(yǔ)系、旅行社管理系、休閑產(chǎn)業(yè)管理系、營(yíng)養與烹飪系、基礎部、計算機網(wǎng)絡(luò )中心7個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院專(zhuān)業(yè)體系完善。學(xué)院緊扣旅游市場(chǎng)需求變化，大力加強專(zhuān)業(yè)建設，形成了涵蓋旅游業(yè)各主要領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)體系，共開(kāi)設29個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向。

8. 旅游與外語(yǔ)系是本科嗎

鄭州大學(xué)體育學(xué)院位于惠濟區長(cháng)興路與三全路交叉口，東面是金杯路西面長(cháng)興路，南面銀河街，北鄰三全路，北門(mén)對面是河南省體育中心。學(xué)院有登封分校，有旅游外語(yǔ)系、新聞與管理系、體育系、藝術(shù)系和武術(shù)系并開(kāi)有研究生班，是一所二本學(xué)院，學(xué)院有綜合訓練館和大型圖書(shū)館等主要場(chǎng)所。

9. 旅游與外語(yǔ)系宣傳標語(yǔ)

1、時(shí)不我待，努力舉績(jì)，一鼓作氣，挑戰佳績(jì)。

2、艱難困苦，風(fēng)雨無(wú)阻，亦文亦武，共展宏圖。

3、志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰。

4、拼搏奮進(jìn)，永遠進(jìn)步，歷經(jīng)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。

5、凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

6、挑戰自我，突破極限，奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。

7、青春如火，超越自我，勵精圖治，奮勇拼搏。

10. 旅游與外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )logo

logo是標志的意思

logo是徽標或者商標的外語(yǔ)縮寫(xiě)，是LOGOtype的縮寫(xiě)，是一種用于標識身份的小型視覺(jué)設計，起到對logo擁有公司的識別和推廣的作用，通過(guò)形象的logo可以讓消費者記住公司主體和品牌文化。網(wǎng)絡(luò )中的logo徽標主要是各個(gè)網(wǎng)站用來(lái)與其它網(wǎng)站鏈接的圖形標志，代表一個(gè)網(wǎng)站或網(wǎng)站的一個(gè)板塊。

11. 旅游與外語(yǔ)學(xué)院

My School Day.I enjoy my life spent at school, because Ican not only learn new knowledge every day, but also I can share myhappiness with my friends. I was on duty for today, so I got up veryearly in the morning and got to school at 6.30 a.m. Then I began toarrange my classmates to clean up our classroom. The first lesson was

English, and I led them to read the text. There were four lessions inthe morning and another three in the afternoon. We took part inafter-school activities after the lessons being finished. I was the laststudent who left school and returned home. It was really an exhausted

but happy day today!

拓展資料:

英語(yǔ)是一種西日耳曼語(yǔ)，在中世紀早期的英國最早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。它是由德國人（Angles）命名的，該部落是后來(lái)遷移到大不列顛地區的日耳曼部落之一，稱(chēng)為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān)，其詞匯已受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的重大影響，尤其是北歐語(yǔ)并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫(xiě)。

英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語(yǔ)的最早形式是由盎格魯-撒克遜移民于5世紀帶到英國的一組西日耳曼語(yǔ)（Ingvaeonic）方言，被統稱(chēng)為古英語(yǔ)。中古英語(yǔ)始于11世紀末，諾曼征服英格蘭；這是該語(yǔ)言受到法語(yǔ)影響的時(shí)期。早期現代英語(yǔ)始于15世紀后期引進(jìn)的的印刷機到倫敦，在印刷國王詹姆斯圣經(jīng)和開(kāi)始元音大推移。